發(fā)展職業(yè)教育是經(jīng)濟、社會和個體的內(nèi)在需求。隨著社會的發(fā)展，如今我國職業(yè)教育發(fā)展也到達了一個新的高度，也更加需要注入新的發(fā)展活力。職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地正是信息科技不斷發(fā)展的背景下，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要推動力。

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地的作用

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地是不斷發(fā)展的數(shù)字化信息技術（虛擬仿真技術）與職業(yè)教育相融合的產(chǎn)物。職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地是院校常規(guī)教學的有力補充，在促進職業(yè)教育現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的過程中起到了重要作用。有效解決了“高風險、高投入、高損耗、難實現(xiàn)、難觀摩、難再現(xiàn)”的實訓、實驗難題。職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地以“ARVR”等前沿技術，為學生搭建虛實結合的真實實訓模擬幻境，實現(xiàn)虛擬空間融合，增強實訓體驗感。

同時依托職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地，可廣泛開展教學能力大賽。以所開發(fā)的虛擬仿真教育資源為載體，借助專業(yè)虛擬仿真實訓中心、公共虛擬仿真實訓中心、虛擬仿真體驗中心等教學場所，廣泛開展教學能力大賽，檢驗教師的資源應用能力和資源的應用效果，形成以賽促教、以教促研的資源開發(fā)、應用、完善、升級的良性循環(huán)體系。

如何進行職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設？

北京云中逐夢緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能人才建設主主題，運用“ARMR”、智能大數(shù)據(jù)、云計算等前端信息技術，依托專業(yè)教師教學設計及腳本撰寫，貼合院校及各專業(yè)實訓真實情景，進行職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設。

基地建設目標

基地建設優(yōu)勢

職業(yè)虛擬仿真實訓基地建設是實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化高質(zhì)量建設的重要支撐，是重塑職業(yè)教育新生態(tài)的重要力量。北京云中逐夢愿與各方一道進行職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設，推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技能人才。