推進職業(yè)教育發(fā)展我國近年來堅定不移的發(fā)展方向之一，而職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地正是發(fā)展高質(zhì)量職業(yè)教育的重要支撐力量。

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地激發(fā)新未來

近幾年來，隨著職業(yè)教育的大力發(fā)展，國家加大了對實驗實訓設備的投入，職業(yè)學校的硬件（設備）和軟件（師資）都有了較大的改善，但依然面臨很多實際困難：實驗實訓設備昂貴，耗材投入較大；技術(shù)進步導致設備更新?lián)Q代加速，成本高；存在安全性隱患；小班教學難以實現(xiàn)，缺乏“雙師型”教師，等等。而建設虛擬仿真實訓基地則正是其重點解決手段。

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地是虛擬仿真教學的結(jié)合體，而虛擬仿真教學則是通過“AR/VR”等前端虛擬仿真技術(shù)在計算機、網(wǎng)絡或一定設備上營造可輔助、部分替代甚至全部替代傳統(tǒng)實訓各操作環(huán)節(jié)的相關(guān)軟硬件操作環(huán)境，可以像在真實的環(huán)境中一樣完成各種實訓項目，并可直接獲得操作提示、反饋及評價。虛擬實訓建立在一個虛擬的實訓環(huán)境之上，注重的是實訓操作的交互性和結(jié)果的仿真性。

如何進行職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設

北京云中逐夢以《職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設指南》為標準，并充分運用“VR/AR/AI+5G+云服務”等前沿技術(shù)手段，真正有效解決職業(yè)教育實訓中看不到、進不去、成本高、危險性大等特殊困難，通過“以虛帶實、以虛助實、虛實結(jié)合”，創(chuàng)新教學模式，賦能“三教” 改革，整體提升專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設區(qū)域領先、國內(nèi)一流的職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地。為職業(yè)院校學生、企業(yè)員工、社會人員等不同群體提供技能培訓、應用技術(shù)研究、科普教育等功能。

建設方案及內(nèi)容

職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設是培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能人才的新增長點，是信息化技術(shù)與教學深度融合的產(chǎn)物，北京云中逐夢愿同各院校一同進行職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設，加速數(shù)字化教育發(fā)展，激發(fā)職業(yè)教育活力。